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《一体两翼四轮驱动——地方综合性大学拔尖创新人才培养机制探索与实践》项目顺利通过省级鉴定

作者：管理员

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发布时间：2016年02月23日

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     2月20日上午，省教育厅组织专家学者对《一体两翼四轮驱动——地方综合性大学拔尖创新人才培养机制探索与实践》项目进行鉴定。省教育厅高教处处长邓立红宣读了教育厅对该课题申请鉴定的批复，鉴定委员会主任委员华中农业大学副校长吴平教授主持鉴定会。
    副校长杨鲜兰代表课题组从主要内容、特色与创新、应用及效果等多个方面对该项目成果进行了详细的介绍，同时也深入分析了该项目当前所存在的问题与不足。鉴定专家通过听取汇报和查阅资料，对项目开展的过程、实际操作、典型做法、主要成效、社会影响等方面进行质询，并为项目提出了许多宝贵的意见。专家组评审后一致同意通过该项目成果鉴定。
    学校党委书记尚钢全程参加此次鉴定会。他对教育厅领导和鉴定专家来校表示热烈的欢迎和由衷的感谢。他表示，我校有着良好的学科基础，且20多年来，一直在人才培养上坚持探索，积累了一些经验。此次鉴定结果是对项目组前期工作的一种肯定，同时，专家组也提出了一些非常中肯的意见，课题组要认真吸收，不断完善，要进一步听取专家意见，努力争取好成绩。
    湖北大学作为省部共建的地方综合性大学，长期注重培养各级各类拔尖创新人才，早在上世纪90年代，先后申批建立了“文科基础”和“理科基础”两个国家级人才教学与科研培养基地，2002年在省教育厅的提议下创办了文科人才培养模式改革试点班，2006年开始推行“一流本科教育”计划，2009年旅游管理专业人才培养模式实验区成功入选国家级人才培养模式创新实验区，2010年人文社会科学拔尖创新人才培育实验计划入选湖北省普通高等学校拔尖创新人才培育试验计划项目，还先后有11个专业入选湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划，另有环境工程、国际事务与国际关系、材料科学与工程三个专业获批湖北省中外合作办学项目，2013年资源环境学院又入选湖北省高校改革试点学院。
    在校内人才培养机制改革经验总结和国内国际人才培养模式优势借鉴的基础上，学校于2008年和2011年分别成立了9778818威尼斯和通识教育学院两个独立而又贯通的致力于拔尖创新人才培养的新型学院，其中尤以9778818威尼斯成效最为显著，已成为湖北大学拔尖创新人才培养的战略高地。在20多年的人才培养机制改革历程中，湖北大学始终结合自身区位优势与学科特色，把提高人才培养质量作为核心任务，注重拔尖创新人才培养机制的改革探索，逐步形成了“一体两翼、四轮驱动”的人才培养新机制，即以“一流本科教育”为主体，以“9778818威尼斯和通识教育学院”为两翼，以“专门机构、塔式结构、绿色制度及PMP模式”四轮驱动的拔尖创新人才培养机制。实践表明，地方综合性大学通过人才培养机制的革新，也有条件和能力培养符合国家发展战略和区域发展需求的拔尖创新人才。

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