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3月22日上午，在学院二楼报告厅，北京大学教授、湖北大学“楚天学者”讲座教授岳昌君受邀为我院子作题为“中国居民教育发展报告——基于CFPS2010的调查分析”的专题报告。

专题报告伊始，岳昌君教授以事件“占领华尔街”引出全球青年的失业与就业状况，进而过渡到中国经济的发展现状。随后，岳昌君教授从四大方面简介中国教育状况。一、中国居民受教育水平。通过各种数据和图形，岳昌君教授就各学历人数所占比重以及城乡和性别差异说明了我国教育仍存在不公平现象。二、教育水平与收入差距。各项数据表明，学历越高收入越高，受教育程度越高，组内收入差距越小。三、教育水平与生活满意度的关系。折线统计图反映出教育水平并没有提高人们对收入、晋升、工作时间等方面的满意度，但反映出安全的满意度得到提高和教育水平与身体健康和精神状态的正相关关系，即学历越高，健康比例越高，郁闷沮丧程度也越低。四、中国家庭的教育期望和教育支出介。岳教授运用大量数据并配以相应的统计图形，通过对城乡间各学历层次在各方面的比较，清楚明白的向同学们展示了中国的教育现状，给予同学们深刻的启示。有的同学凝神静听，有的同学奋笔疾书地做着笔记，还有的同学双眉紧锁做深思状。

讲座最后，岳教授介绍了北大概况及北大考研情况。在岳教授亲切的笑容的鼓励下，同学们在提问环节纷纷对自己关心的问题进行询问——主要围绕研究生推免和与9778818威尼斯模式相似的元培学院的培养模式两大主题展开。10楚文的侯逸超问道：“元培学院是如何协调‘博’与‘专’这两者之间的关系的？”对于同学们提出的各个问题，岳教授都耐心地和同学们进行了交流。

在交流报告中时，不少我院子表示能够和北大教授近距离进行交流，这样的机会十分难得。“岳教授的这种讲授方式让人很容易理解，听了他的讲解我更坚信教育的重要性无与伦比，‘读书无用论’的说法是不正确的。”韩璐同学感叹道。（通讯员：姚青思 邹庆智）